AD-DA 2.0 lo strumento di supporto professionale nella diagnosi dei Disturbi Specifici dell'Apprendimento
AD-DA 2.0 è lo strumento informatico che supporta il clinico nella creazione e nella gestione dell'intera cartella clinica relativa a casi di sospetto Disturbo Specifico dell'Apprendimento.
Il sistema assiste il professionista in tutte le fasi della presa in carico di un bambino:
2. la valutazione funzionale del soggetto
3. la restituzione dell'esito di tale valutazione tramite relazione scritta
Il sistema segue procedure standard di valutazione, facilita la raccolta dei dati in tutte le fasi necessarie e, grazie alla conformità alle linee guida approvate dalla Consensus Conference, garantisce la massima affidabilità dell'intero percorso.
Riducendo i tempi di alcune attività, AD-DA 2.0 è un sistema che valorizza la professionalità dell'utilizzatore, che potrà così riservare maggiore attenzione agli aspetti clinici della diagnosi.
L'utilizzo di AD-DA 2.0 è estremamente semplice grazie all'attenzione riservata, in fase di progettazione, a usabilità e intuitività.