AD-DA - Assistente alla Diagnosi dei Disturbi dell'Apprendimento

Il protocollo diagnostico su cui si basa AD-DA 2.0 è predefinito. Tuttavia il clinico può compilare solo le parti che ritiene opportune: non è obbligato a seguire l'ordine proposto e può decidere di usare i test che preferisce tra quelli messi a disposizione.
AD-DA 2.0 rende quindi più efficiente il lavoro del clinico permettendo di mantenere le proprie modalità operative.

Man mano che vengono inseriti i dati nel sistema, AD-DA 2.0 elabora in tempo reale una relazione finale, già disponibile al termine della visita. In fase di restituzione, AD-DA 2.0 recupera automaticamente i dati anamnestici, gli esiti della valutazione testistica e i commenti inseriti e li sistematizza in un unico documento, di immediata e facile lettura. Questo documento, una volta integrato dal clinico con la sintesi diagnostica e le indicazioni di intervento, sarà una relazione esaustiva sulla valutazione effettuata.

Con la registrazione dei dati personali su un sistema informatico, non si corre il rischio di smarrire informazioni rilevanti. Esse risultano facilmente reperibili anche se intercorre molto tempo tra una visita e l'altra e possono essere trasmesse ad altri enti che si occupano dello stesso bambino.

L'utilizzo di AD-DA 2.0 da parte del clinico permetterà quindi un inquadramento più veloce anche per gli eventuali specialisti che incontreranno il bambino.